Gli schemi motori di base sono gli elementi fondamentali del movimento, sono movimenti naturali per la specie umana; vengono appresi attraverso l’esperienza durante lo sviluppo e diventano patrimonio per la costruzione di future abilità motorie.
I principali sono: Camminare, Correre, Rotolare, Saltare, Arrampicarsi, Lanciare e Afferrare.
Il raggiungimento di queste competenze motorie, aiuta il bambino a trasferire le capacità apprese a livello motorio anche in altri contesti, come, per esempio, in ambito scolastico, con un miglioramento delle capacità d’attenzione e della gestione dello spazio corporeo ed extra-corporeo.
Gli schemi motori di base si sviluppano in modo sinergico con le capacità coordinative di base (apprendimento motorio, controllo motorio, adattamento e trasformazione motoria) e sono il presupposto per l’apprendimento degli schemi motori speciali, chiamati anche abilità motorie
Scuola dell’infanzia e finestre sensibili.
Le “finestre sensibili” nell’apprendimento motorio, o “periodi sensibili,” sono intervalli di tempo durante lo sviluppo in cui il cervello è particolarmente incline ad apprendere determinate abilità, in questo caso motorie. Durante questi periodi, l’esposizione a stimoli specifici ha un impatto maggiore sullo sviluppo delle capacità motorie rispetto ad altri momenti.
Stimolazione:
È importante offrire ai bambini stimoli adatti e vari durante le finestre sensibili per ottimizzare lo sviluppo delle capacità motorie,per questo motivo lavoreremo con pulcini,scoiattoli e farfalle in maniera completa ma differente, seguendo le tappe di sviluppo specifiche all’interno delle finestre sensibili proprie dell’età.
Apprendimenti e gioco:
perché Giocomotricità?
Apprendere attraverso il gioco, spesso definito come “Playful Learning” o “Game-Based Learning”, è un approccio educativo che utilizza il gioco come strumento per favorire l’apprendimento, rendendolo più coinvolgente, motivante e divertente. Questo metodo è particolarmente efficace per i bambini in età prescolare e primaria, per questo seguiremo le varie tappe alla scoperta dei nostri schemi motori coinvolgendoci in giochi di gruppo, staffette, giochi di simulazione, utilizzando spesso la musica come compagna di avventure.
